浅析初中语文作文教学存在问题及提升策略

• 作者: 刘传连
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课标对教学要求的不断提高,各地中学都进行了课堂教学改革.在教学改革不断深化的过程中,初中语文教学也进入了一个新的更高的层次.语文是一门基础学科,语文为学习其他学科提供了基础思维和知识储备.拥有扎实的语文功底,对学习其他学科有着非常重要的辅助作用.初中语文是衔接语文知识框架的重要阶段,所以学好初中语文是十分关键的.写作是语文学习中非常关键的部分,良好的写作习惯、清晰的写作思路是初中语文教师在教学过程中需要重点培养的能力.因此,在新课程标准的背景下,初中学生的语文写作教学成为重要课题.但由于传统的写作教学方式效率低下、成效不高,初中语文写作教学面临很大的困境.

作者信息

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1	刘传连		4	0	0.0	0.0