招录培养制度改革视角下的公安教育培训评价探析

• 作者: 刘丹 刘晔 王红丽
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 招录培养 公安教育 评价理念 评价标准
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2224字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.12.021

摘要

在警察招录培养制度改革过程中，公安教育培训评价是不断优化管理、科学决策、提升质量的重要途径。当前，我国公安教育培训评价存在受主观因素影响大、评价主体单一、效果评价有限等问题。提出建构科学评价理念、评价主体专业化、选用科学评价方法、多元评价标准等建议。