欧美障碍者观的变迁

• 作者: 刘旭
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 融合教育 障碍者观 发展 必要性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 289
• 页数: 1页
• 分类号: G04
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

随着融合教育的发展,如何使障碍者群体真正的顺利的融入到健全者群体当中是发展融合教育需要解决的一大问题.纵观欧美等发达国家融合教育的发展,健全者群体所持障碍者观的进步,是融合教育发展步伐得以加快的一大原因.因此,本文从分析欧美障碍者观的发展出发,提出发展融合教育的要点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘旭	重庆师范大学特殊教育系	5	0	0.0	0.0