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摘要:
伴随着档案开放意识的不断觉醒,人们已经深刻认识到了档案文化属性,使得人们认识到档案不仅拥有资治、存史功能之外还具有强大的文化传承以及教育功能。作为档案与文化以及社会的有机结合点,档案的现实教育功能能够在很大程度上改善档案部门的公共关系,促进档案馆藏资源的不断丰富与增值。如何推动档案文化的现实功能的进一步发挥,需要通过积极倡导“全民参与”理念、积极开拓网络平台、积极加强体验教育、积极践行“大档案教育观”等策略来开展。
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文献信息
篇名 浅谈档案教育功能的现实意义及实现策略
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 档案文化 教育功能 现实意义 实现策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李扬 长沙环境保护职业技术学院人事处档案室 48 27 3.0 3.0
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档案文化
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