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摘要:
本文从高中生应用物理学的创新发明现状着手,对学生如何进行创新发明,跳出物理定律"魔咒"进行了探讨.
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文献信息
篇名 跳出物理定律的"魔咒"
来源期刊 科技展望 学科
关键词 物理知识 高中 发明创新
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 2583字 语种 中文
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研究主题发展历程
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物理知识
高中
发明创新
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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166
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