学校-社区-家庭联合型实践模式在社区护理人才培养中的应用

• 作者: 吴文君 左凤林 李为华 王凤
• 来源期刊: 山东医药
• 学科: 医学
• 关键词: 教学模式 社区护理 护理教育
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: R473.2
• 字数: 2182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-266X.2016.18.037

摘要

目的 观察学校-社区-家庭联合型实践模式在社区护理人才培养中的应用效果.方法 选择2012级社区护理方向学生50名(观察组),实施学校-社区-家庭联合型实践教学模式;另选2011级社区护理方向30名(对照组),实施传统的校内教师讲授-演示-学生练习实践教学模式.结果 观察组学生理论成绩、操作成绩均高于对照组(P均＜0.01),社区护理综合职业能力得分均高于对照组(P均＜0.05).结论 学校-社区-家庭联合型实践模式有利于学生早期接触社区和家庭,提高了学生综合素质和教学效果,全面提升社区护理人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左凤林		45	314	10.0	15.0
2	李为华		26	83	5.0	7.0
3	吴文君		18	37	4.0	5.0
4	王凤		1	4	1.0	1.0