找到对学生有益的DNA——基础教育中基于核心素养的“现象”课程

• 作者: 唐志哲
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（42）
• 页码范围: 84-
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3

摘要

<正>基础教育需要重视的是'基础性',它应结合该学段的学生特点,为处在本阶段的学生下一个阶段的发展和成长奠定基础。国际上长达20多年的研究表明,在人生的发展和成长过程中,基础教育既不可替代也不能超越,只有找到人发展的'核心素养体系',找到对学生终生发展有益的DNA,才能在给学生打下坚实知识技能基础的同时,又为未来发展预留足够的空间。此外,英国《独立报》报道芬

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐志哲		11	13	3.0	3.0