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摘要:
在初中数学的教学中,很多的教师会注重挖掘学生的智力因素,而忽略了学生非智力因素的培养.新课程改革中,对初中数学教学中学生的非智力因素的开发提出了进一步的要求.有关的研究表明,一部分初中学生的数学学习成绩不理想,不是学生智力方面的问题,而是一些非智力因素导致的.一个人接受新生事物的能力不仅仅与智力因素决定,还和非智力因素息息相关.
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重视培养
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈非智力因素在初中数学课堂教学中的培养
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中数学 非智力因素 课堂教学
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐建国 2 0 0.0 0.0
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1988(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
非智力因素
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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