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摘要:
高中时代是学生最重要的是时代,学生面临高考压力,应试教育存在很大问题,但我国在现有情况下,没有比应试教育更好的方式取代高考。但国家意识到应试教育的弊端,实施新课改,新课改实施过程中存在一定问题,本论文主要阐述新课改实施后高中地理教学中存在问题,从教师没有完全把握教材、教学理念与实际操作不相符、评价方式的改革比较滞后进行阐述,希望为研究新课标准背景下高中地理教学学者提供理论参考。
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文献信息
篇名 新课改实施以来高中地理教学中的问题分析
来源期刊 城市地理 学科
关键词 新课改 高中地理教学 问题分析
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育教学?EDUCATION
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
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节点文献
新课改
高中地理教学
问题分析
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
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12459
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33
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10089
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