新课改背景下高中地理课堂教学策略研究

• 作者: 胡丽丽
• 来源期刊: 城市地理
• 关键词: 新课改 高中地理 课堂教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学?EDUCATION
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 字数: 1608字
• 语种: 中文

摘要

高中课程改革是教育发展需要，也是社会发展对教育提出了新的要求。国家提出了高中教学课程改革标准，传统的课程教学模式已经不适应现有的教育发展模式，但现在还有一些学校对落实新课程标准不到位，应付了事，这阻碍高中地理知识对学生学习的兴趣与能力的提高。本论文从转变地理教学策略要求营造良好的课堂氛围、转变地理教学策略要重视地理知识的传递、转变地理教学策略要培养学生的地理学习能力、转变地理教学策略要求增加地理课堂活动、转变地理教学策略要锻炼学生地理思维能力五方面进行阐述新课改背景下高中地理课堂教学策略研究，希望为研究课改背景下的高中地理教学学者提供理论参考依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡丽丽		1	0	0.0	0.0