在初中名著阅读教学中培养学生自主学习能力的探索

• 作者: 闻鸽
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文名著阅读 自主阅读 培养自主学习能力
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 281-282
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3538字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文名著阅读教学实践中，教师重视课内精读部分的教学，也希望学生在课后自主阅读整部作品。为此，教师留给学生充裕的自读时间。但是教师把阅读时间交给学生，学生的自主阅读没有真正自主起来，学生的课外名著阅读还是存在诸多问题。为此，教师需要在名著阅读教学中培养学生自主的学习能力，养成学生主动选择、主动安排、掌握方法的学习习惯，切实推动学生的课外名著阅读，让学生积累足够的课外知识，丰富个人精神家园。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闻鸽		3	3	1.0	1.0