地方应用型大学提升学生学习投入的路径探讨--基于对南京晓庄学院NSSE问卷的分析

• 作者: 梅锦萍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型大学 学习投入 NSSE 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 3685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.12.004

摘要

地方院校的转型是当前社会关注的热点，而提升学生的学习投入是地方院校转型过程中提升教学质量的重要内容。NSSE问卷是以学生为中心的一种新型的教育评估方法，其通过分析“学生的学习投入性”和“高校在多大程度上促进学生更好地参与”为我们提供了评估高校教学质量的新视角。利用NSSE问卷对南京晓庄学院在校学生的学习投入进行调查，尝试找出影响学生学习投入的因素，有助于学校进行进一步的课程体系、评价体系以及改善师生关系的改革。