中西部高校如何建设研究生国际化课程？--以海南大学为例

• 作者: 任明迅 宋希强 王健
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 生物科学 农学 研究生 学科特色
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 4408字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.10.003

摘要

国际化课程是课程理念、授课内容与方式实现国际化与前沿化的课程，是提升高校教学质量与影响力的一个重要途径。对于科研与教学基础较弱、资金有限的中西部高校，如何开设国际化课程并通过国际化课程建设提升影响力和实现“一流学科”，是一个现实难题。本文根据海南大学“热带植物生物多样性保护”国际化课程连续三年的建设经验，建议首先通过邀请符合条件的不同地区外籍专家实现主讲教师、课程内容与授课方式等的国际化，然后通过“立足特色、寻找知音、错位发展、与时俱进”等实现授课内容与方式上的国际化与前沿化。这一成功经验为中西部高校开设国际化课程提供了参考。