让故事丰富小学美术课堂教学

• 作者: 党捷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 故事情境 小学美术 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 308
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展进步,人们越发重视小学教育教学,而小学美术教学对于学生的审美能力以及创新能力的培养有着极为重要的作用.而在现阶段的小学美术教育教学过程中,教师应当充分地利用各种故事来设计一定的情境,以此来充分地调动学生的学习兴趣以及积极性,这样不仅能培养学生的创新能力,而且能有效地培养学生的思维能力.根据现阶段我国小学美术教学中教师进行故事教学的现状进行研究,从而探讨如何有效地提升小学美术教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	党捷		2	1	1.0	1.0