浅谈美术教师对专业发展规律的认识

• 作者: 潘利林
• 来源期刊: 小品文选刊：下
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 教师 专业发展
• 年，卷（期）: xpwxkx_2016,（10）
• 页码范围: 246-246
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

美术教师与其他科任教师一样，从入职开始都要经历一些常规发的展阶段，包括岗前培训，入职初期适应，美术教师发展进步，到最后成熟阶段；美术教师的发展更需要美术教师个人把握发展规律，注重美术教学过程中的反思，教学与实践的结合，学生的实际情况，根据需要及时改变和改进个人专业教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘利林	贵州师范大学美术学院	9	0	0.0	0.0