作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在基础教育当中,小学语文教学占据着重要位置。而阅读教学作为语文教学的核心,其的重要性不言而喻。为了抵达新课改的教育目标,培养小学生较高的语文素养和阅读能力,首先就要从阅读教学入手,充分将其重视起来,将传统教学方式“取其精华,去其糟粕”,树立新型的教学理念,以学生为主体,从而培养学生的阅读兴趣和能力。
推荐文章
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
小学语文阅读教学方法探析
小学
语文
阅读方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学语文阅读教学的探讨
来源期刊 城市地理 学科
关键词 小学语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育教学?EDUCATION
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号
字数 1836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄敏 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
出版文献量(篇)
12459
总下载数(次)
33
论文1v1指导