初中英语写作教学的创新思维

• 作者: 朱丽燕
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英文写作 初中英语教师 书面表达能力 信息传递 写作练习 听说能力 写作教学模式 语言学习 课后学习 复述课文
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（38）
• 页码范围: 72-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>写作是信息传递的主要形式。初中英语教学的宗旨在于实现对学生英文写作能力的培养,使学生具备一定的英文书面表达能力。然而一直以来,初中英语写作教学的实施情况难以尽如人意,教学质量也难以达到预期的教学目标。特别是在试卷作文题作答时,学生往往存在运笔踌躇的现象。虽然初中英语教师耗费较多的时间用于学生英文作文的批改工作,然而学生后续的学情反馈却远远未能达到教师的预期。怎样化解学生英文写作的困境,提升其英文写作能力,是

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1	朱丽燕		4	0	0.0	0.0