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摘要:
目的:探讨标准化病人(SP)在精神科护士培训中的应用。方法将2014年3月-2015年年3月我中心新进的60名护理人员随机分为研究组与对照组,对照组护理人员采用传统教学培训法,研究组在传统教学培训法基础上又予以SP情景模拟教学训练,于两组护士参加临床工作3个月后进行综合能力考核比较。结果研究组护士在临床处置、沟通交流、健康教育效果、满意度四项能力考核中,平均得分明显高于对照组(P<0.05),且作为SP的护士精神专科临床技能亦有所提高。结论对精神科新入职护士进行SP临床情景模拟教育,优于传统教学培训法。
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文献信息
篇名 标准化病人在精神科护士培训中的应用
来源期刊 中国卫生产业 学科 医学
关键词 标准化病人 精神科 护士培训
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 R473.74
字数 1510字 语种 中文
DOI 10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.17.034
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑红 河南省洛阳市精神卫生中心临床心理科 2 2 1.0 1.0
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80-117
2003
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