拼图式活动在课堂教学中的应用

• 作者: 曹杨
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 梅西大学 合作性学习 拼图式活动
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 字数: 3473字
• 语种: 中文

摘要

我国高等教育教学存在着一些共性问题，比如授课模式单一、课堂活动形式单一、以教师为中心等。梅西大学的课堂模式主要包括讲座（lecture）、辅导课（tutorial）、研讨会（workshop）等，这三种形式相互支撑、相互作用，有利于促进学习者对知识的掌握。根据对梅西大学课堂活动的探索，尤其是小组活动，本文从如何提高学习者合作性学习方面提出了在今后的教学过程中可借鉴和应用的新思路，并且初步设想了一个拼图式活动的实施方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹杨		5	0	0.0	0.0