强化学生美术审美水平的教学方法

• 作者: 陆卓
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 美术审美水平 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教学改革研究
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3623字
• 语种: 中文

摘要

随着教育水平的不断提高，和对学生综合素质要求的不断提升，传统的教育学科和方式已经有所滞后，诸如美术、音乐之类的新课标在高中和大学中的重视程度越来越高，但是，毕竟我国在美术审美教育方面起步较晚，发展也比较缓慢，存在诸多问题，因此必须改进关于美术审美方面的教学方法，才能有助于提高学生的整体美术审美水平，本文就从目前我国高校和高中学生美术审美的水平入手，分析了目前在学生美术审美水平方面教学方法的问题所在，重点探析了应当如何强化教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆卓	赤峰学院美术学院	8	2	1.0	1.0