关于学校课程管理 本质的点滴理性思考

• 作者: 张晓宁
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（43）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G632.3

摘要

<正>一项课程,无论经过多么精心的设计都必须通过学校及教师的规划、安排、运作才能达到预期的效果,在这一过程中学校课程管理起着至关重要的作用,因为'有完美的课程管理才有完美的课程实施',也才会达到理想的效果。随着新课程改革的不断深入,隐藏在学校管理中的课程管理问题逐渐暴露出来,并阻碍了课程改革的顺利进行,使得

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1	张晓宁		4	0	0.0	0.0