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随着我国课程改革工作的不断开展,小学数学学科的教学工作也已经有了很大的改变,如今我国小学数学教师将生活情境运用在教学工作中的各个方面对学生进行教学,一方面可以使学生对数学知识的实用性有所认识,另一方面教师可以通过生活情境的运用让学生对数学知识更好的理解,从而使学生成绩及综合素质得到提高。
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生活情境在小学数学教学中的运用
生活情境
小学数学
生活化
浅析生活情境在小学数学教学中的运用
生活情境
小学数学
教学
应用
生活情境在小学数学教学中的运用
小学数学
生活情境
实践应用
生活情境在小学数学教学中的运用
生活情境
小学数学教学
重要性
运用研究
内容分析
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文献信息
篇名 生活情境在小学数学教学中的运用
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 小学数学教学 生活情境 小学数学教师 学生成绩 课程改革工作 教学工作 数学知识 数学学科
年,卷(期) xxkxjs_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
生活情境
小学数学教师
学生成绩
课程改革工作
教学工作
数学知识
数学学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
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24145
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