多元回归在高校教学质量影响因素分析中的应用

• 作者: 刘斌 李艳 游韵 白林
• 来源期刊: 城市地理
• 关键词: 教学质量 影响因素 多元线性回归 显著性检验
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学?EDUCATION
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 字数: 1459字
• 语种: 中文

摘要

高校教学质量影响到高校人才培养和社会的发展，因此怎样提高高校教学质量是非常值得关注的问题。影响教师教学质量的因素很多，但要找出主要影响因素，仅靠以往使用的定性分析方法是不够的。对此，尝试引入多元线性回归分析，通过逐步回归分析找出影响教师教学质量的主要因素，本文从18个可能影响教学质量的因素中通过多元线性回归得出5个最主要的教学质量影响因素，并对结果进行显著性检验，结果证明这5个因素对教学质量影响明显。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘斌	成都理工大学管理科学学院	42	121	6.0	9.0
2	白林	成都理工大学管理科学学院	24	87	6.0	8.0
3	李艳	成都理工大学管理科学学院	17	42	4.0	6.0
4	游韵	成都理工大学管理科学学院	5	4	1.0	2.0