构建动态课堂 生成精彩绽放

• 作者: 王成绩
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 动态 生成性资源 教学艺术 小学课堂 预设 教师 课前
• 年，卷（期）: xxkxjs_2016,（11）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学是动态的,更是生成的,课堂教学中的精彩来自于课前教师的精心预设,也来自于课堂是生成。显然,生成是不可预设的,需要教师具有高超的教学艺术,深厚的教学功底,睿智捕捉,因势利导,应情而变,不断丰富课堂动态生成性资源,让小学课堂真正因生成而精彩,激扬生命的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成绩		2	0	0.0	0.0