中职学校地理教学中的小组合作学习模式研究

• 作者: 蔡军
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 中职学校 地理教学 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习,就是教学过程中根据学科特点以及学生特征划分学习小组,通过小组合作、探究的方式掌握知识.将这种方法应用于中职地理教学,可以培养学生对地理这门学科的兴趣,提高教学效率和质量.本文通过对小组合作学习模式进行概述,分析了如何将这种模式应用于中职学校地理教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡军		5	1	1.0	1.0