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摘要:
多媒体技术手段辅助小学数学教学活动,可以让其拥有更开阔的视野和平台,教师通过开展多媒体教学使小学数学课堂更具有表现手法和方式的多样性、生命力.在此基础上,还有利于对小学数学理论知识中难点重点的理解与突破,所以这对学生提升其小学数学素质和教师的教学质量都起着重要的作用.
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小学数学
互动
教学模式
师生关系
牵手多媒体,优化小学数学课堂教学
多媒体
小学数学
优化课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体让小学数学课堂充满新的生机
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 多媒体教学 小学数学 应用策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 2130字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑志坚 2 0 0.0 0.0
2 张玉荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
小学数学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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57
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2891
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