活动激发兴趣,探究驱动创新——谈初中英语写作课教学

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中英语 写作课 探究能力 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

有效的初中英语写作课教学,不能局限于写作技能的训练,而应当从探究能力与创新能力的激发角度着手考虑,并将其与写作兴趣的激活结合起来,这样就可以让学生在写作过程中感受到乐趣,同时生成探究与创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕		8	5	1.0	2.0