关于加强高职课堂教学管理策略的探讨

• 作者: 初梅
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 高职院校 课堂教学 教学管理 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 122-122,123
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2016.15.122

摘要

学校教学活动正常进行的重要保障是教学管理工作的合理、有序开展，而如今高职院校教育中课堂教学管理却不能合理、有序地开展，存在许多问题。如何加强高职院校的课堂教学管理已经成为高职院校亟需解决的问题。只有加强高职课堂教学管理，才能提高高职教师在课堂上的教学效果，才能提高高职学生在课堂上学习的有效性，才能使高职院校的教学能够合理、有序地开展。究高了高职课堂教学管理的现状、高职课堂教学管理不力的原因及加强高职课堂教学管理的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	初梅		2	9	1.0	2.0