多元化环境下的声乐教学多向思维培养策略

• 作者: 李悦
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 多元化 声乐教学 多向思维 环境
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 艺术交流
• 页码范围: 12-13,101
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3963字
• 语种: 中文

摘要

随着多元化时代的到来,声乐教学也呈现出多元化发展趋势.在多元化环境下,在声乐教学培养学生的多向思维具有重要意义.但在实际声乐教学中依然存在诸多问题.本文主要讲述了多元化环境下声乐教学培养多向思维的意义,具体分析了当前声乐教学存在的问题,并提出了几点声乐教学多向思维的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李悦	湖南涉外经济学院音乐学院	8	10	2.0	3.0