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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文课堂中,语境资源是一个不可或缺的教学资源.包含字词、句群、段落、表达等丰富的资源.从课堂教学的视角,开发与利用文本语境资源,提升课堂效率的有效策略重在文辞品析、文体导读、语脉引导、梳理构建.
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文献信息
篇名 课堂文本语境资源的开发与利用之有效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文课堂 文本语境 语境资源 有效策略
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 文本解读2
研究方向 页码范围 292-293
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋文洁 甘肃省酒泉师范学校附属小学 3 0 0.0 0.0
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语文课堂
文本语境
语境资源
有效策略
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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