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摘要:
高中体育是高中教育的一部分,跟其他学科一样重要。在教育教学中,体育课要以学生为主体,充分发挥学生积极主观能动性,以增强体质为基础,培养自我锻炼的能力和积极参加体育运动的兴趣,让学生的人格得到全面和谐发展。体育课教学质量的好坏直接关系到整个学校的教学质量,在社会发展迅速的今天,教师要积极探索体育教学的改革方式,利用有限的资源来丰富体育课堂,从而达到开展体育课的目的。
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教学探究
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高中体育教学
学生体能
改善措施
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有效性
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中体育体能提升的有效策略
来源期刊 才智 学科
关键词 高中体育 体能提升 有效策略
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号
字数 2036字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋有政 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
体能提升
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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