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摘要:
教师要激发学生产生强烈的学习兴趣,保证学生进入情绪高昂的状态,智力兴奋的状态,重视向学生讲解知识,提高学生学习的效率.
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数学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学教师如何激发学生的数学学习兴趣
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 学习兴趣 成功 评价
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐荣瑞 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
成功
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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