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摘要:
在大学声乐教学过程中,建立有效的信任机制是非常重要,信任机制不仅能够拉近学生与教师之间的距离,而且能够保证声乐教学活动的有序展开,保证在师生关系比较和谐的状态下展开有效的声乐教学,对教学质量的提高也起到一定的辅助性作用,本文对大学声乐教学双方的信任机制进行讨论和分析。
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文献信息
篇名 大学声乐教学双方的信任机制探讨
来源期刊 明日风尚 学科 文学
关键词 大学声乐教学 信任机制 分析
年,卷(期) mrfs_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-
页数 1页 分类号 J616-4
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研究主题发展历程
节点文献
大学声乐教学
信任机制
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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34737
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