教学:从“统一”迈向“定制”

• 作者: 董建康
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（43）
• 页码范围: 60-
• 页数: 1页
• 分类号: G637

摘要

<正>由工业文明催生的现代学校,学生的学习更多的是在一种'统一'的要求下进行的——学校统一编班,班级统一排座;学生统一听讲,教师统一布置学习任务;行政部门统一教材,统一进度,统一考试,统一评价等等。'统一'保证了学校的秩序,实现了标准化管理与培养,但'统一'的工业化式的教育扼杀了学生个体的天性,不利于学生自由发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董建康		3	0	0.0	0.0