作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于英语学科教学角度来看,教师为学生布置的作业环节是关键的教学节点之一.通过作业内容的布置,将使学生形成对课上学习知识的课后巩固.同时,通过对作业内容的批改,将是英语教师对学生的课上学习情况和学情做到精准地了解.为此,本文将对高中英语作业的布置与设计展开论述,以供参考.
推荐文章
高中英语作业设计存在的问题与对策
高中英语
作业设计
学习兴趣
对高中英语课外作业布置的有效性研究
高中英语
课外作业
布置
有效性
高中英语新课程教学中作业布置观念的转变
传统作业
新课程
作业形式
高中英语作业的有效性探究
高中英语
作业
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语作业的布置与设计
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 作业布置 自主性 趣味性 创新性
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴长秀 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
作业布置
自主性
趣味性
创新性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导