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摘要:
当前自动化已经成为了我国工业生产的发展趋势,而工业自动化的核心是可编程控制器,即PLC。高职院校作为我国技术型人才的摇篮,很多院校都开展了PLC有关的课程,但是实际的教学效果却不能够让人满意,这直接导致学生在毕业后需要相当长的时间来适应新的工作环境。对此,本文将简要探究高职PLC应用技术的课程特点,分析高职PLC应用技术教学中存在的问题,提出可行的改革方案。
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文献信息
篇名 关于高职PLC课程教学改革的研究
来源期刊 才智 学科
关键词 高职 PLC技术 教学改革
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 2707字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍览宇 湖南机电职业技术学院电气工程学院 38 36 3.0 4.0
2 陈杰金 湖南机电职业技术学院电气工程学院 37 34 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
PLC技术
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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