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摘要:
在新的课程改革中,语文教学要求以思维训练为核心.语文教师应该转变观念,转换角色,变“讲堂”为“学堂”,变“讲师”为“导师”,积极探索导学案的有效方式,实施素质教育,真正提高初中语文课堂效率.
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让导学案告别标签,实至名归
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标签
实至名归
关于特色语文导学案设计构想
新课标
学习
导学案
学生
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文献信息
篇名 导学案让语文讲堂变学堂
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中语文 导学案 讲堂 学堂
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张晓华 4 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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