呵护童心，放飞个性--在绘画活动中促进幼儿个性发展

• 作者: 施建英
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 绘画 兴趣 创造力 个性
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

孩子绘画是一种自我表现，是一种情感的表达，也是幼儿自由发挥想象、创造的理想乐园。对于幼儿来说，绘画的过程其实就是想象创造、情感体验的过程。我们要根据“指南”精神学会放开自己的教育观念，放手让幼儿自己画画；让幼儿感受到美术活动的新、巧、奇、趣、活。充分挖掘美术活动中的各种因素，从而激发幼儿美术创新的热情，让幼儿体验美术活动中独有的乐趣，创作出富有个性的美术作品。作为教师，我们要走进每一个孩子的心灵，让每个孩子都敢想敢画，帮助每个孩子插上想象的翅膀！促进幼儿个性的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施建英	昆山开发区蓬朗幼儿园	3	1	1.0	1.0