艺术院校大学英语课堂的CBI主题教学模式应用——以《新标准大学英语》综合教程课堂设计为例

• 作者: 吴菲
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: CBI主题教学 6-T 艺术院校 大学英语课堂教学 《新标准大学英语》综合教程
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.12.053

摘要

目前,学者们针对CBI主题教学在艺术院校大学英语课堂的应用研究不多,而艺术院校的学生较其他专业的学生在英语学习方面有其特殊性.本文以《新标准大学英语》综合教程为例,根据Stroller提出著名的“6-T”主题模式方案,选取第三册第三单元文章”The Mystery of Girl witha Pearl Earring”,设计一个单元的课堂教学过程,就艺术院校大学英语课程中CBI主题教学模式的应用进行分析讨论.