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摘要:
<正>随着各国之间的联系日益密切,世界逐渐成为一个整体,英语作为各国之间沟通的重要桥梁,逐渐显露其存在的价值。在我国的教育领域中,英语也日渐占有十分重要的地位。在英语教学中,良好的英语课堂氛围是学生学好英语的前提,而目前我国部分学校的英语课堂都存在气氛压抑的问题,致使学生对英语学习的兴趣不强,甚至对英语产生抵触。为此,构建快乐的英语课堂在英语教学中具有深远的意义,不仅能够激发学生对英语的兴趣,同时也能够促进英语教育
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文献信息
篇名 如何构建快乐的英语课堂
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语课堂气氛 学习过程 英语学习能力 记忆法 自主学习 主客体关系 社会经济
年,卷(期) zxsyy_2016,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-
页数 1页 分类号 G633.41
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1 彭云军 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂气氛
学习过程
英语学习能力
记忆法
自主学习
主客体关系
社会经济
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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