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摘要:
目的:探讨研究在医学检验教学改革中的设计与应用核心中使用病例教学的方法后的教学成效。方法:将病例教学实际运用于医学检验教学中,并通过调查问卷来评测该方法的教学成效。结论:在医学检验教学中运用病例教学能有效培养学生临床思维,带动学生自主学习,教学效果良好。
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文献信息
篇名 病例教学在医学检验教学改革中的设计与应用核心
来源期刊 才智 学科
关键词 病例教学 医学检验 教学改革
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号
字数 1804字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
病例教学
医学检验
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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