浅谈高中语文教学中如何灵活处理教材内容

• 作者: 姚品同
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 新教材 灵活处理 语文素养
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中语文教学中存在着很大的问题,受高考观念的影响,有些语文教师认为只要进行适当的练习,学生的分数就不会差距太大.因此,一些教师甚至鼓励学生将时间多用在数学等能够拉开分数的科目上.教师们错误的观念使得语文教学并没有充分地发挥出应有的作用来.新课标改革的到来,使得教师们必要改变传统的观念,将语文教学的作用充分地发挥出来.本文从三方面就如何灵活处理教材内容展开了论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚品同		1	0	0.0	0.0