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问题引领,提高一轮复习效果
问题引领,提高一轮复习效果
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摘要：
高中生物第一轮复习的展开过程中,教师要指导学生以问题为引领,有效对于学过的知识进行系统的梳理与回顾.第一轮复习在整个生物复习中至关重要,这也是最为细致与深入的一次知识的总结与归纳的过程.在这一轮复习中,教师要引导学生很好的进行查漏补缺,弥补自己在知识掌握上的漏洞,并且慢慢构建自身的知识框架与知识体系.
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文献信息
| 篇名 | 问题引领,提高一轮复习效果 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中生物 第一轮复习 问题引领 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（5） | 所属期刊栏目 | 课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
第一轮复习
问题引领
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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