基于微课教学的高职英语混合式学习模式设计

• 作者: 赵莎莉
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 英语教学 微课 高职 混合式学习
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 4267字
• 语种: 中文

摘要

混合式学习是一种新型的教学模式，推崇“线上(On-line)+线下(Off-line)”教学，亟待成为高职英语教学的主流模式。本研究中将以微课教学模式为切入点，分析高职英语混合式学习模式的设计问题，有助于深化高职英语教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵莎莉		20	14	2.0	2.0