浅谈新课程背景下小学数学的有效教学策略

• 作者: 关淑菊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 数学教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 理论研究2
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学是小学生在小学阶段学习的重点学科,按照新课程的教学目标,要通过小学阶段的学习,使小学生能够获得社会发展所需的数学知识及基本的数学思想方法和应用技能,基本学会运用数学的思维方式去观察、分析,解决社会日常生活中的简单问题.因此,提高课堂教学的有效性是必然的选择.针对小学二年级的学生谈谈在新课程背景下如何提高小学数学教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关淑菊		1	0	0.0	0.0