科学探究教学模式在高中物理实验探究课中的运用

• 作者: 李英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生实验探究是高中物理中常用的探究方法,也是一种物理学习方式,学生在实验探究活动中,通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程,在探究活动中学习物理知识与技能,体验探究乐趣,学习科学家的探究方法,领悟科学思想和精神.实验探究也是学生完成物理课程所必须达到的学习目标,《课程标准》对科学探究及物理实验能力提出了明确的要求.因此,在物理实验教学中,应努力通过多种途径,注重对学生探究能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英		8	9	2.0	2.0