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从“实践论”角度谈新时期高校勤工助学的育人功能
从“实践论”角度谈新时期高校勤工助学的育人功能
作者:
林玉香
陈碧娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等院校
勤工助学
实践
育人功能
摘要:
勤工助学作为新时期高校资助体系的重要组成部分,在发挥育人功能方面有着其它资助措施所不可比拟的优越性。本文基于实践论的角度,阐述了新时期的高校勤工助学工作不仅具有解困的功能,更重要的是发挥了潜在的育人功能,从而实现经济扶助、能力扶助和思想扶助的三重功效。
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篇名
从“实践论”角度谈新时期高校勤工助学的育人功能
来源期刊
才智
学科
关键词
高等院校
勤工助学
实践
育人功能
年,卷(期)
2016,(23)
所属期刊栏目
创新教育 Innovation Education
研究方向
页码范围
69-69
页数
1页
分类号
字数
1896字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
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