跨界视域下青年教师的知识创新

• 作者: 余勇刚
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 跨界视域 知识创新 青年教师
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 字数: 2715字
• 语种: 中文

摘要

跨界知识创新意味着不同学科知识的交叉和衔接,意味着多门学科知识在重组中融会贯通.教师依据教育教学的需求,通过跨界方式挖掘知识间的联系,达成知识创新,具体表现为对不同类型的知识进行汇总、加工、集成、重构,编织成新的知识网络体系.教师通过跨界视域,找到跨界问题,使隐性知识显性化,让知识向习惯转化,最终完成自我知识结构调整与知识创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余勇刚		2	0	0.0	0.0