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摘要:
为了提高中职学校学生学习的积极性,学校和老师都在积极探索如何按照教学规律和学生认知规律来确定课程主题、教学目标、教材结构和教学内容,强化教材的针对性和实用性.例如,汽车修理专业,要以汽车在使用过程中出现的具体故障为切入点,通过故障的现象分析原因.熟悉汽车构造和其工作原理,找出故障点,然后,通过详细的检测与诊断步骤排除故障,既能理论与实践相结合,又能充分发挥管用、实用、够用的教学指导思想.即强化了学生对汽车既能的爱好培养,又找出故障点,排除了故障,还使学生有成就感.如此,学生在无故障诊断仪的情况下探索诊断排除故障,能确保学生在各种环境中能正常有序工作.真是"一石三鸟"达到了事半功倍之效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 汽车发动机供油系统无故障诊断仪时诊断排除探究
来源期刊 探索科学 学科
关键词 发动机供油系统 无故障诊断仪 耗油量大 进气管回火 排气管放炮 诊断排除
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 机械与应用
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 2084字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱自富 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
发动机供油系统
无故障诊断仪
耗油量大
进气管回火
排气管放炮
诊断排除
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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