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摘要:
翻转课堂是初中语文教学在发展过程中的重要表现形式,教师在教学改革过程中往往不能灵活运用语文翻转课堂的具体功能与作用,因而不能结合初中生的学习特征和思维发展情况来充分发挥出初中语文翻转课堂的价值.因此,笔者就初中语文翻转课堂中的角色问题以及具体翻转方案策略谈谈如何有效运用翻转课堂,提高初中语文教学效率.
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文献信息
篇名 “翻转课堂”在初中语文教学中的运用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中语文 翻转课堂 运用
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 潘元琴 2 0 0.0 0.0
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初中语文
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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